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	<title>中国职称论文网-代发职称论文-职称论文发表-职称论文投稿-代写职称论文-代写代发职称论文</title>
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  <description>中国职称论文网，代发职称论文，代写职称论文，代写代发职称论文，我们专注于职称论文发表、职称论文投稿，包括医学职称论文，护理职称论文，教学职称论文，建筑职称论文，会计职称论文，政工职称论文，经济职称论文，农业职称论文，林业职称论文，园林职称论文，计算机职称论文，水利职称论文，新闻职称论文，兽医职称论文，机械职称论文，卫生职称论文，工程职称论文，电气职称论文，电力职称论文，给排水职称论文，讲师职称论文，图书馆职称论文，机电职称论文，英语职称论文，公路职称论文，药学职称论文，档案职称论文，数学职称论文，语文职称论文，煤矿职称论文，测绘职称论文，农机职称论文，体育职称论文，统计职称论文，监理职称论文，化学职称论文，物理职称论文，政治职称论文，地理职称论文，历史职称论文，美术职称论文，音乐职称论文，铁路职称论文，农艺职称论文，教育职称论文，电工职称论文，市政职称论文，石油职称论文，欢迎咨询。</description>
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  <title> 中国职称论文网-代发职称论文-职称论文发表-职称论文投稿-代写职称论文-代写代发职称论文 </title>
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	<title><![CDATA[ 学术论文发表职称论文发表《中学语文教学参考》征稿 ]]></title>
	<link><![CDATA[ http://www.lunwen021.com/article/yuwenzhichenglunwen/8850.html ]]></link>
	<description><![CDATA[ 学术论文发表职称论文发表《中学语文教学参考》征稿陕西师范大学中学教学参考杂志社是国家教育部主管、陕西师大主办、全国最富实力的教育期刊集团之一，其“陕西师大杂志社系列中教参杂志”已成为全国品牌。《中学语文教学参考》是全国创办最早、发行量最大的语文教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类核心 ]]></description>
	<pubDate><![CDATA[ Sun, 15 Apr 2012 22:25:43 ]]></pubDate>
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	<title><![CDATA[ 《小学语文教学方面的论文发表》原创职称论文发表 ]]></title>
	<link><![CDATA[ http://www.lunwen021.com/article/yuwenzhichenglunwen/8849.html ]]></link>
	<description><![CDATA[ 《小学语文教学方面的论文发表》原创职称论文发表文才武痴QQ:1307958701 QQ：787590225小学语文课程中如何发挥语言魅力的研究与探讨摘要随着小学课程日新月异的改革，很多新的教学理念、新的教学方法和新的教学手段走进了小学语文课堂中，语言魅力作为语文课程的生命组成元素，也成为教学研究者研 ]]></description>
	<pubDate><![CDATA[ Sun, 15 Apr 2012 22:25:39 ]]></pubDate>
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	<title><![CDATA[ 小学语文阅读教学策略谈 ]]></title>
	<link><![CDATA[ http://www.lunwen021.com/article/yuwenzhichenglunwen/8848.html ]]></link>
	<description><![CDATA[ %A%9%9%9%A摘要：何为阅读？《语文课程标准》指出：阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，同时，阅读对学生人文素养的提高也起着决定性的作用。由此可见，阅读在培养学生语文素养的过程中起着重要的作用。所以，在教学中，教师应充分认识到阅读对提高学生语文素养的重要性，重视学生 ]]></description>
	<pubDate><![CDATA[ Sun, 15 Apr 2012 22:25:37 ]]></pubDate>
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	<title><![CDATA[ 语文教师职称论文发表 ]]></title>
	<link><![CDATA[ http://www.lunwen021.com/article/yuwenzhichenglunwen/8847.html ]]></link>
	<description><![CDATA[ 语文教师职称论文发表当今国际竞争的实质是科技和人才的竞争，而国民创造力的高低也成为衡量一个国家竞争力的重要标尺。人才，尤其是创造性人才的培养，已成为民族振兴的关键。作为基础的基础，语文要培养创造性人才，已成为时代的强烈呼声。语文教学怎样才能适应时代发展的需要，为培养创造性人才服务呢？笔者认为需努力做 ]]></description>
	<pubDate><![CDATA[ Sun, 15 Apr 2012 22:25:32 ]]></pubDate>
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	<title><![CDATA[ 第五届“语文报杯”全国初中语文教学论文发表和教学设计大赛活动 ]]></title>
	<link><![CDATA[ http://www.lunwen021.com/article/yuwenzhichenglunwen/8846.html ]]></link>
	<description><![CDATA[ 落实《教育规划纲要》呼唤探索精神 展示教学成果第五届“语文报杯”全国初中语文教学论文发表和教学设计大赛活动通知&amp;#9670;征稿对象：全国各地初中语文教师、语文教研员以及关注初中语文教学的各界人士。&amp;#9670;征稿时间：即日起至2012年2月28日前截稿。&amp;#9670;奖项设置：本届大赛将分设国家 ]]></description>
	<pubDate><![CDATA[ Sat, 14 Apr 2012 20:33:21 ]]></pubDate>
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	<title><![CDATA[ 初中语文教学论文发表：关于阅读教学 ]]></title>
	<link><![CDATA[ http://www.lunwen021.com/article/yuwenzhichenglunwen/8845.html ]]></link>
	<description><![CDATA[ 初中语文教学论文发表：关于阅读教学1、要继续加强学生在阅读教学中的本体地位和教师的引领指导作用阅读教学应在教师的引领指导下，以学生的自主阅读为主线，以发展语文综合阅读能力为主旨，在整体感悟、理清思路、体验情境、把握意蕴、品味语言、鉴赏评价等具有显性标志的实践环节上，借助各种常用的阅读技能来展开。具体 ]]></description>
	<pubDate><![CDATA[ Sat, 14 Apr 2012 20:33:21 ]]></pubDate>
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	<title><![CDATA[ 初中语文教学-如何指导学生实现自主学习目标 ]]></title>
	<link><![CDATA[ http://www.lunwen021.com/article/yuwenzhichenglunwen/8844.html ]]></link>
	<description><![CDATA[ %A%9%9%9%A摘 要习惯上的语文课堂教学都是教师满堂灌和学生被动的听，学生自主学生的机会很少。由此以来，语文教学也就失去了自己所特有的教学方式。满堂灌的直接后果就是让学生成了“学习机器”教师成了授课“工具”多年来，为了改变这一现状，我进行了一些有益的探索，特别是在学生自主学习方面取得了一定的收 ]]></description>
	<pubDate><![CDATA[ Sat, 14 Apr 2012 20:33:20 ]]></pubDate>
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	<title><![CDATA[ 全国初中语文教学论文发表大赛 ]]></title>
	<link><![CDATA[ http://www.lunwen021.com/article/yuwenzhichenglunwen/8843.html ]]></link>
	<description><![CDATA[ &amp;#9670;本届大赛在中国教育学会中学语文教学专业委员会指导下开展，由《语文报·初中版》编辑部和全国部分省、市中语会、教研室联合举办。&amp;#9670;征稿对象：全国各地初中语文教师、语文教研员以及关注初中语文教学的各界人士。&amp;#9670;征稿时间：即日起至2010年4月底截稿以本报所在地邮戳为准。&amp; ]]></description>
	<pubDate><![CDATA[ Sat, 14 Apr 2012 20:33:14 ]]></pubDate>
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	<title><![CDATA[ 初中语文教学论文发表： ]]></title>
	<link><![CDATA[ http://www.lunwen021.com/article/yuwenzhichenglunwen/8842.html ]]></link>
	<description><![CDATA[ 初中语文教学论文发表：关于综合性学习教学综合性学习是新课改的亮点，也是语文教学中的一个新课题。语文“综合性”的寓意有两点：一是听说读写融于一体，尤其是把写作与口语交际渗透于综合性学习之中，中心内容是在综合性学习活动中提高书面表达能力与口语交际能力；二是突出学习过程中的探究性，培养学生搜集资料、筛选信 ]]></description>
	<pubDate><![CDATA[ Sat, 14 Apr 2012 20:33:13 ]]></pubDate>
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	<title><![CDATA[ 全国初中语文教学论文发表和教学设计大赛活动通知 ]]></title>
	<link><![CDATA[ http://www.lunwen021.com/article/yuwenzhichenglunwen/8841.html ]]></link>
	<description><![CDATA[ 落实《教育规划纲要》呼唤探索精神展示教学成果第五届“语文报杯”全国初中语文教学论文发表和教学设计大赛活动通知&amp;#9670;征稿对象：全国各地初中语文教师、语文教研员以及关注初中语文教学的各界人士。&amp;#9670;征稿时间：即日起至2012年2月28日前截稿。&amp;#9670;奖项设置：本届大赛将分设国家级 ]]></description>
	<pubDate><![CDATA[ Sat, 14 Apr 2012 20:33:12 ]]></pubDate>
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	<title><![CDATA[ 原创职称论文发表：提高初中生语文作文能力教学方法的研究 ]]></title>
	<link><![CDATA[ http://www.lunwen021.com/article/yuwenzhichenglunwen/8840.html ]]></link>
	<description><![CDATA[ 文才武痴QQ:1307958701 QQ:787590225摘要培养学生写作能力是语文教学中的重要环节，可以这么说，语文是对生活的浓缩，作文是对生活的概括。因此，能够对激发学生对生活的热情，提高学生对生活的观察能力和概括能力，是提高作文能力的教学主要方法。本文通过对初中生写不好作文的原因进行分析，提 ]]></description>
	<pubDate><![CDATA[ Sat, 14 Apr 2012 20:33:12 ]]></pubDate>
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	<title><![CDATA[ 谈初中语文促进学生有效参与的策略 ]]></title>
	<link><![CDATA[ http://www.lunwen021.com/article/yuwenzhichenglunwen/8839.html ]]></link>
	<description><![CDATA[ %A%9%9%9%A摘 要 本文以“谈初中语文促进学生有效参与的策略”为研究课题，在分析参与式教学理论的基础上，结合我国初中语文参与式教学的现状对其现存问题进行综合分析。笔者结合自身教学经验，在参考相关文献资料的基础上提出了促进学生有效参与的途径。%A关键词 初中语文 素质教育 参与式教学 有效参与 ]]></description>
	<pubDate><![CDATA[ Sat, 14 Apr 2012 20:33:08 ]]></pubDate>
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	<title><![CDATA[ 初中语文教学中古典诗歌教学方法探析 ]]></title>
	<link><![CDATA[ http://www.lunwen021.com/article/yuwenzhichenglunwen/8838.html ]]></link>
	<description><![CDATA[ %A%9%9%9%A 摘 要：古典诗歌在语文教学内容中占据着一定的比例，学习古典诗歌能够让学生认识到中华文化的丰富博大，能够让学生吸收民族文化智慧。《新课程标准》在课程目标中指出：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。” %A关键词：古典诗歌；教学方法；语文教学 ]]></description>
	<pubDate><![CDATA[ Sat, 14 Apr 2012 20:33:07 ]]></pubDate>
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	<title><![CDATA[ 《小学语文教学》 ]]></title>
	<link><![CDATA[ http://www.lunwen021.com/article/yuwenzhichenglunwen/8617.html ]]></link>
	<description><![CDATA[ 《小学语文教学》1981年创刊，1983年成为中国教育学会小学语文教学研究会会刊，是我国最早的小学语文教学专业性期刊，著名教育家叶圣陶先生亲笔题写刊名。26年来，《小学语文教学》以其良好的社会效益和经济效益赢得了社会的广泛赞誉：1994年被评为全国中文类核心期刊，1997年起连续被评为山西省一级期刊 ]]></description>
	<pubDate><![CDATA[ Fri, 30 Mar 2012 8:11:06 ]]></pubDate>
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	<title><![CDATA[ 《中学语文》 中学语文杂志 中学语文教育期刊投稿 ]]></title>
	<link><![CDATA[ http://www.lunwen021.com/article/yuwenzhichenglunwen/8616.html ]]></link>
	<description><![CDATA[ 《中学语文》 中学语文杂志 中学语文教育期刊投稿刊名： 中学语文主办： 湖北大学周期： 旬刊出版地：湖北省武汉市语种： 中文;开本： 16开ISSN： 1000-419XCN： 42-1021/G4邮发代号： 38-48历史沿革：现用刊名：中学语文创刊时间：1958携手xieshou论文发表网拥有众 ]]></description>
	<pubDate><![CDATA[ Fri, 30 Mar 2012 8:10:23 ]]></pubDate>
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	<title><![CDATA[ 浅谈中学语文中的作文教学改革 ]]></title>
	<link><![CDATA[ http://www.lunwen021.com/article/yuwenzhichenglunwen/8615.html ]]></link>
	<description><![CDATA[ 浅谈中学语文中的作文教学改革江苏省东海县石梁河中学 傅敏写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。作文是语文教学的重要组成部分，但难教、怕教、难写、怕写，又是教师和学生对作文教学存在的普遍心态。一、从学生作文心里看教学 ]]></description>
	<pubDate><![CDATA[ Fri, 30 Mar 2012 8:10:22 ]]></pubDate>
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	<title><![CDATA[ 中学语文网络检索教学探究 ]]></title>
	<link><![CDATA[ http://www.lunwen021.com/article/yuwenzhichenglunwen/8614.html ]]></link>
	<description><![CDATA[ 计算机统计正文2643个字符河南省邓州市基础教育教学研究室 张跃军内容摘要利用网络学习中学语文知识，主要是网上检索中学语文知识。在网上检索中学语文知识，一般要先对要检索的内容进行归类，然后根据网站的特点和功能确定要进入的网站；最后开始浏览网站的内容。因为网页上的内容未必正确，所以，要批判性地审视网页 ]]></description>
	<pubDate><![CDATA[ Fri, 30 Mar 2012 8:10:22 ]]></pubDate>
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	<title><![CDATA[ 初中语文教学论文发表：语文教学适应课改的几点思考 ]]></title>
	<link><![CDATA[ http://www.lunwen021.com/article/yuwenzhichenglunwen/8613.html ]]></link>
	<description><![CDATA[ 教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。因此，当课程方案一旦确定，课堂教学改革就成了课程改革的重头戏了。福建师范大学教授余文森认为，新课程对课堂教学提出了严峻挑战，为适 ]]></description>
	<pubDate><![CDATA[ Fri, 30 Mar 2012 8:09:59 ]]></pubDate>
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	<title><![CDATA[ 第五届“语文报杯”全国初中语文教学论文发表和教学设计大赛活动 ]]></title>
	<link><![CDATA[ http://www.lunwen021.com/article/yuwenzhichenglunwen/8612.html ]]></link>
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	<pubDate><![CDATA[ Fri, 30 Mar 2012 8:09:58 ]]></pubDate>
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	<title><![CDATA[ 初中语文教学论文发表：关于阅读教学 ]]></title>
	<link><![CDATA[ http://www.lunwen021.com/article/yuwenzhichenglunwen/8611.html ]]></link>
	<description><![CDATA[ 初中语文教学论文发表：关于阅读教学1、要继续加强学生在阅读教学中的本体地位和教师的引领指导作用阅读教学应在教师的引领指导下，以学生的自主阅读为主线，以发展语文综合阅读能力为主旨，在整体感悟、理清思路、体验情境、把握意蕴、品味语言、鉴赏评价等具有显性标志的实践环节上，借助各种常用的阅读技能来展开。具体 ]]></description>
	<pubDate><![CDATA[ Fri, 30 Mar 2012 8:09:58 ]]></pubDate>
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